当サイトではいじめに関する、年度ごとの概況や心理的なケアについて情報を提供しています。これまで、いじめに関する研究では、いじめを防止するための手掛かりを得るためにいじめの様態、いじめの発生機序、いじめ被害者および加害者の個人的特性等を明らかにすることを試みた研究が多く行われてきました。
いじめに関するお悩みを持ったとき何か戸惑ったとき、困った時に手助けできるように、講師陣が精一杯お手伝いしたいと思います。
当事者の方から専門家の方まで。是非参考にしてみてください。
どうにかはできないけど、もし楽になれるならこの掲示板に悲しかったこととか全部吐き出してね！
ぶん殴ぐちゃえ
友達に奢らされてた事がわかり陰口仲間外れなどあり学校や他にも相談したが全て思う結果ではなく、相手に対して悔しいが話の通じる相手ではなく距離置く事で諦めました。謝罪なく友達だと思ってると学校の聞き取りも納得行かず私がその先生と敵対しています。支援学級の娘はされた事に対して理解が乏しく軽いトラブルと処理されました。その後相手の子が皆から無視されてる扇動してるのはウチの子ではないかと学校にクレーム。中1で皆遊ぶ人を選ぶ様になり仲間外れされた子は娘と遊ぶ機会が増えたから思いますが無視はしておらず距離置くとの事でお互い共通の友達といる時は話しかけないと納得済でした。娘は支援学級で普通学級の子を扇動する知能はなく、その件で先生は娘にその相手とこの先遊ぶかもしれないだろ？とかその子の立場ならどう思う？と娘に聞いたそうです。卒業まで他人でとキツくお願いしたのにも関わらずです。
聞き取りでお前らが、、と普通に聞く感じでお前と言う言葉使われたみたいで確認さしたら言ってません。この先遊ぶ、、云々も言ってないです。違う風に、、的な感じでもう何話しても無駄だと思って二度と娘の聞き取りはあなたがしないでくださいと言いました。
支援学級の先生には私がこんな感じになってる事で娘に迷惑かけるかも、、娘は人質だと思って学校に行かせると。
PTAも退会しようとしてる所です。
もう学校からも離れたい。。
親友がいじめにあっている、
これはグループLINEで起きた事である、
詳しく書くととても長くなるから、簡潔に話す。親友がいじめに遭っている、ことの発端はグループLINEでいざこざが起きた事だ、親友がいざこざに巻き込まれ、いじめの標的にされている。親友は何も悪い事をしていない、なのにいじめられるのはおかしい。馬鹿にする悪口が基本的に行われてしまっているが、そのせいで、親友は最近学校に来ていない。私は明日、先生に相談する、この話を聞いて、みんなはどう思った？返信頼むよ
えぇ、そうなの？
私も友達がイジメられててそのイジメの証拠を否定できないくらいに完全に学園長さんに話してみようかなって悩んでたんだ。
私は、友達のために勇気を出せることってすごいことだと思うな。先生への報告応援してるよ！
大学の同級生から仲間はずれをきっかけとしたいじめというか、
人間関係上のトラブルに巻き込まれています。
仲間はずれを受けて、口を聞いてくれなくなりました。
相手学生に対して、なんども辞めて欲しいと伝えているのに、聞く耳を持ってくれません。
大学側は人間関係のの摩擦だから、対応しませんといって放置されています。
それによって適応障害を発症してしまいました。
それどころか、仲間はずれを受けているのに、ストーカーとか言われて困ってます。
大学が自分の言い分には耳を傾けず、懲戒処分を下してきます。
裁判所も助けてくれません。
誰も助けてくれません。助けて欲しいです。
実習の班を決める際に仲間外れを受けて、それっきり友達が自分を避けたり、
シカトしたりするようになりました。
気にしなければばいいとか言われますが、自分がなぜいじめを行ってる側に合わせなきゃいけないのが納得できません。
反省してほしいと感じていますし、やめてほしいです。
娘が仲の良いと思ってた友達から一年以上奢らされていました。仲良しグループの子を順番に悪口を言い仲間はずれにもしてました。
娘が、最近ターゲットになり奢ってた事を知りそれを真似する子もいて二人に金ヅルにされてた。発達障害ありで悪意など汲み取る事苦手で相手は普通学級の子です。学校にすぐ言いましたが一人はそれはいじめにあたると認め謝罪を受け入れましたがもう一人は謝りもせず娘がおごると言い断っても、おごると。確かに初めは仲良くしてくれてるのが嬉しく娘が言ったのだろうと私も思ってますが嫌と、断った時も奢らせたり悪態ついたりしていたと。学校の聞き取りにはそんなつもりはない友達です。と。学校は距離置くようにで終わらせていじめ認定せず。
その後ほかの子たちと仲良くしてますが娘の事だけを悪口を言いふらしてます。
娘は悪口など言わず気にするなと、言ってますが、、学校の対応にもがっかり。証拠がないのが、悔しい
学校と向こうの親が距離おくとの事で渋々納得し、関わらないで配慮してもらいましたがその後、親からは怒られてない、渡す方が悪いと言われたなど関係ない子に言ってたみたいで学年主任の口外禁止の指導は無意味でした。共通の友達もその子の性格が苦手で遊ぶのを控えてたら娘が無視しろと扇動してるのではないかとクレームを出され娘に聞き取りしてきました。学年主任は娘をお前呼ばわりしてきました。こちらの被害の時は聞き取りも不十分で金銭の被害もあったのに。その上本人から謝罪がないのも伝え卒業まで関わらないでお願いしたのにも関わらずこの先遊ぶかもしれない、俺は未来の事を考えてるだとか理解に苦しむ内容でした。支援学級で理解力が低い娘に他の子の気持ちまで聞いてきたり娘からどんな言葉を聞きたかったのか。。
学校の対応は本当に許せません。面倒なのでいじめをなかったことにするのが常です。
他のいじめニュースの様々な学校の対応が標準だと思います。
全て証拠だと思っています。今後は恐喝してきた子ども達が意地悪やまた同じことをしたりとかしてくるかも知れません。
今からでも証拠がとれるようにしてみてほしいと思います。
お子様もご両親も相当なストレスと負担がかかってくると思います。私も倒れそうですが頑張ります。このままでは済まされません。
お互い苦しいですが負けないように頑張りましょう。
本当に辛い
友達にもう話しかけないでって言われた、、
僕って生きてて何かいいことがあるのかな、、
「話しかけてくんな」って言われるのの私と同じです。本当に辛いですよね。あれ自分がされてどうなんでしょうね。でもそういう奴は自分が上の存在って思っている妄想してる奴なので一旦距離を置き、落ち着かなかったら苦しいけどその人と縁を切るか余り関わらないというのがいいと思います。本当に気持ちを強く持ってください。私もあなたと同じことをされているのでよくその気持ち分かります。私もあなたの仲間です。一緒に頑張りましょう！
ハブってくる人が悪いです。
いじめをしていい理由なんてありません
連投やめていただけると助かります☺︎
一回ハブってくる人達がいたらもう別の友達を探すか、1人で生きていく方がいいと思います！ハブってくるやつらと違ってあなたは一人でも大丈夫ですか？
本当に辛い
死んでもいいかな、
友達にもう話しかけないでって言われた、、
僕って生きてて何かいいことがあるのかな、、
返事おくれてごめんなさい。
少し気が楽になったなら良かったです。
僕はいつでも味方ですからね
返信ありがとうございます。
少し楽になりました。
このサイトを生きがいに頑張ります。
さっきの返信で嫌だなって思ったりしたらごめんなさい。
文字数足りず別で返信してごめんなさい
最近、仲が良かった友達たちにハブられるようになりました。
誰かアドバイスお願いします、、
辛口コメントはお控えください。
今されている訳ではありませんが、後遺症でしんどいです(場違いだったらすみません)。
イジメがきっかけで転校したのですが、転校したあとたまたま街で私を見かけたいじめっ子が私の家まで尾行していて、私は家に入る直前後ろの気配が気になって振り返るとそのいじめっ子が尾行していたことに気づきました。後日、その尾行してきた人は他の人も連れて私の家の前まで来て、「インターホン鳴らす？笑」などと騒いでおり、私はドア越しにその会話を聞くことしかできませんでした。
しばらく経っていじめっ子ではないけど、イジメられていた学校にいた別の生徒2名がたまたま私の働くバイト先に客として来て、私の居場所がバレてしまいました。店はかなり狭く、その2人の会話が聞こえていたのですが、私について「個人情報が広まりすぎてる」などの話をしていました。もしもこれが住所の事だったら、怖すぎてどうしたらいいのか分かりません。
解決というか、何も出来なくて転校したので泣き寝入りだと思います。
悪くないと言ってくれて、ありがとうございます。
まず質問。そのあなたがされていらいじめは解決していますか？
泣き寝入りしていませんか？
おわりに回答。あなたは悪くないです。
場違いではないと思います
はじめまして！学校心理士・応用心理士の栗本です。私は心理学の大学院を卒業し、カウンセリングや教育相談を行っています。全国の小・中・高校生・保護者・教員を対象に教育相談の仕事に携わってまいりました。また、最近では心理学のコラムなどを作成し、世の中に心理学の魅力や活用方法をご紹介しています。大学生の頃から、とりわけ「いじめ」をテーマに研究を続けており、もうすぐで10年になろうとしています。研究をすればするほど発見することも多くありますが、その逆にわからなくなることも多くあります。私自身がいじめが原因で不登校になった経験を大いに活かし、今後のいじめ対策に貢献ができればと思います。
近年、いじめに関わる児童・生徒の自殺問題が衆目を集め、教育の分野のみならず社会的にも深刻な問題として認識されるようになりました。例えば2006年10月に起きた「福岡中2いじめ自殺事件」や2011年10月に起きた「大津市中2いじめ自殺事件」など、教育現場に大きな衝撃を与えた事件が後を絶ちません。文部科学省（2016）によると、2016年度のいじめ認知件数は32万3,808件と、前年度（平成27年度）より9万8,676件増加し、過去最多となったようです。さらに、この他に認知されていないものもあることが推測されるので、実際のいじめの件数はさらに多いことが考えられます。これまで、いじめに関する研究では、いじめを防止するための手掛かりを得るためにいじめの様態、いじめの発生機序、いじめ被害者および加害者の個人的特性等を明らかにすることを試みた研究が多く行われてきました。
ネットいじめやLINEいじめなど、いじめの内容が複雑化したことで、第三者がいじめを認知できず、対応することが困難になっていることも多くあります。また、その逆に迅速な解決に焦点を当てすぎた結果、ただ加害者に謝罪をさせることや仲直りをある意味強要するような対策をしてしまう事案も少なくないでしょう。中には、いじめの被害者が後にいじめ加害者へと変わってしまい、いじめの連鎖といった悲しいことが起きてしまうこともあります。さらに、いじめは被害者の方に問題があるといった誤った考えもあり、それが引き金となって「いじめられているのは自分が悪いのだから」と自身を責めてしまうことや、いじめられていることを恥と捉えてしまい、告白をためらってしまう場合もあります。自分たちとは違うもの、間違っているもの、悪いものを攻撃するのは当然のことと捉えてしまって、加害者にはそもそもの加害意識がないといったこともあります。いじめ問題と関わる中で、ほとんどの場合に出てくる意見として、いじめではなくていじりだったというものや、いじめられたくないのでいじめるといった自分本位なものさえあるのが問題となるでしょう。
いじめが複雑になったことについて、大人たちや講師陣がその複雑となったものについての知識を付けなければなりません。児童・生徒が実際に使っているツールなどに積極的に関わっていく姿勢が必要となっていくでしょう。いじめは迅速に解決しなければなりません。しかし、被害者の心のケアや加害者の心のケアを疎かにしてしまうと、いじめは続いてしまいます。そして、それはいじめの連鎖の歯止めにも関わってくるでしょう。
私は、いじめの対策として
以上のような対策のできる世の中私は創っていきたいと思っています。
日本からいじめをなくそう
日本からいじめをなくそう
なんか友達に勝手に先輩変顔の写真をクラスLINEにおくられた。
シャーペン壊された。
廊下を通っただけで、きゃーきゃー言われたりした
個人LINEでも、死ね、きもい、学校かんなってきた
どうにかしてください