スピーチのコツ「３つ分散法」で苦手意識を克服③

コラム②では、スピーチのコツの１つ「1点突破法」について考えました。「積極的思考」と「伝える内容に集中する視点」で上手に付き合っていくことが大切でしたね。

今回は、スピーチのコツの2つ目「３つ分散法」について解説していきます。

３つの理由で漏れなく主張！

スピーチの構成としてもっともメジャーで作りやすいのが、「３つ分散法」です。結論に対して３つの根拠（理由）を付け加えます。論理構成が明確になるため、「なぜその主張が正しいのか」を明確に伝えることができるようになります。また、３つの視点から根拠を作ることで漏れが少なくなり、ブレのない主張になります。

ただ、デメリットとしては、少しマニュアル感が出てしまうので、固いスピーチになりやすいです。なので、上手くユーモアを交えたり、オチを作って人間味を出していくとグッと伝わりやすいスピーチになります。

スピーチのコツ！「３つ分散法」の流れ

では、実際にどのようにスピーチをしていくか、例文を元に見ていきましょう。麻雀でビジネス力が上がるという主張を例に構成してみたいと思います。

①ひっとつ
「麻雀でビジネス力UP!!」

＊タイトルはやや変わったものを作るのがお勧めです。
　意味不明なぐらいでもＯｋです。どんなスピーチが始まるんだろう？
　と興味を引き付けます。

②ツカンで

皆さん！麻雀にどんなイメージを持っていますか？〇〇さんいかがですか？⇒いやあそれほんと誤解です！今から麻雀がビジネスに役立つ3つの理由を述べます。
＊いきなりスピーチをはじめるのではなく、軽く聞き手とやり取りなどすると、会場が一体化します。

③話して

１.「人間動物園」　　　　　　　・・・昼間に行く　歌舞伎町ホスト
                                                      経営者　投資家　　

２.「現実逃避」　　　　　　　　・・・辛いことがあるとき
                                                      すべてを忘れることができる

３.「人生の押引き」　　　　　　・・・リーチという概念
                                                      先行投資と回収のセンスが身につく

＊根拠それぞれに対してキャッチーなタイトルを付ける

③おわる

「以上で、麻雀でビジネス力UPについてスピーチを終わります。ありがとうございました。」

このような感じで、根拠を３つ用意することで多角的な視点から言及することができます。何を話せばいいかも明確になるのであがり症対策にもなりますよ。

 

３つ分散法をトレーニング！

ここで３つ分散法を実際に行ってみましょう。「マックに行くメリット」について３つ分散法でスピーチを構成してみてください。

①ひっとつ

「　　　　　　　　　」

②ツカンで

 

③話して

１.「　　　　　　　」　　・・・

 

２.「　　　　　　　」　　・・・

 

３.「　　　　　　　」　　・・・

③おわる

 

解答例

①ひっとつ
「マック中毒になる3つの理由」

②ツカンで
皆さん！よくマックには行きますか？あまり行きません？実は私は、マクドナルド中毒にかかっています笑　その理由を3つお伝えします！

③話して
１.「圧倒的になコスパ」
最安１００円から楽しむことができ、他店と比べて圧倒的にお財布に優しい。

２.「秒でハンバーガー完成」
マックではオーダーからハンバーガーを作るまでの時間を３０秒以内の抑えることが目標として定められている。　　　　　　

３.「劇的なうまさ」
特にテリヤキバーガーが大好き！あの独特のソースとマヨネーズが絶妙のハーモニーを炸裂させています。私はテリヤキバーガーをいままで300個ぐらい食べています！

④おわる
「以上で、僕がマック中毒になっているスピーチを終わります。ありがとうございました。」

 

スピーチを３つ分散法で克服！

スピーチのコツである３つ分散法についていかがでしたか。根拠を３つ用意することで、自分の一番伝えたいことを繰り返すことができるので、相手の印象にも残りやすくなります。

また、論理構成が頭に入りやすいので、カンペなどを見なくてもスラスラと話せるようになるもメリットの１つです。自分が伝えたいことを明確にしたら、その根拠をしっかりと調べておきましょう！

次回は、スピーチのコツの３つ目「あがり症の克服」についてお伝えします。

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コラム監修

※出典・参考文献
・藤木美奈子・前川志津・勝又恵理子（2010）「スピーチに対する自信は何によってもたらされるか ― 授業内容との関係から ―」
・橋本恵子（2010）「コミュニケーション指導に向けた「スピーチ構成図」の改善 ―独話から共話、対話へ―」
・池上彰（2009）「わかりやすく＜伝える＞技術」講談社